Digitālās kompetences ietvars (DigComp)

Kas ir Eiropas digitālās kompetences ietvars (DigComp)?

Eiropas digitālās kompetences ietvars (DigComp) apraksta, kas cilvēkam ir nepieciešams, lai mūsdienu sabiedrībā būtu digitāli kompetents, un atbalsta digitālās kompetences attīstību visu vecumu cilvēkiem. Tas aptver plašu prasmju līmeņu spektru, sākot no pamata līdz ļoti augstam prasmju līmenim un nodrošina stabilu atskaites punktu strauji mainīgajā digitālo tehnoloģiju vidē.

DigComp 3.0 ir piektā ietvara versija. Pirmā versija tika publicēta 2013. gadā, ar atjauninājumiem 2016., 2017. un 2022. gadā. DigComp izstrādā Eiropas Komisijas Kopīgais pētniecības centrs (JRC) sadarbībā ar Nodarbinātības, sociālo lietu un iekļaušanas ģenerāldirektorātu (DG EMPL).

Kāpēc digitālā kompetence ir svarīga?

Digitālās vides ietekme ir kļuvusi cieši saistīta ar ikdienas dzīvi, darbu, mācībām un līdzdalību sabiedrībā. Lai izmantotu digitālo tehnoloģiju sniegtās iespējas, prastu to lietot un izmantot dažādus tehnoloģiskos izaicinājumus, cilvēkiem ir jābūt digitāli kompetentiem. Digitālā kompetence jau ir nepieciešama daudziem dzīves un darba uzdevumiem, lai meklētu, atrastu un kritiski interpretētu informāciju dažādās tīmekļa vietnēs, lai radītu, rediģētu un kopīgotu digitālu saturu, pārvaldītu privātumu, drošību un labbūtību digitālajā vidē, lai izmantotu digitālās platformas un pakalpojumus, izmantotu nodarbinātībai, mācību iespējām un vajadzībām, kā arī sociālajai saziņai un pilsoniskajai līdzdalībai.

Taču 2023. gadā tikai 56% no Eiropas Savienībā (ES) esošajiem pieaugušajiem bija digitālās prasmes virs pamata līmeņa, un 43% vidusskolas skolēnu ES nesasniedza digitālo prasmju pamata līmeni. 2024.–2025. gadā 92% ES darba ņēmēju ziņoja, ka viņiem darbā ir nepieciešamas digitālās prasmes, un 30% darbam izmantoja mākslīgā intelekta (MI) sistēmas.

Kam paredzēts DigComp un kā tas tiek izmantots?

DigComp ir paredzēts politikas veidotājiem, darba devējiem, darba ņēmējiem, pētniekiem un akadēmiskajai videi, vispārējās izglītības, augstākās izglītības, profesionālās izglītības, pieaugušo izglītības un mūžizglītības līderiem un pedagogiem, kā arī jebkurai personai, kuru interesē digitālās kompetences.

DigComp jau tiek plaši izmantots Eiropā un pasaulē. Tas nodrošina kopīgu, vienotu izpratni par digitālo kompetenci. DigComp ir paredzēts izmantošanai un pielāgošanai dažādiem mērķiem, piemēram:

• politikas veidošanai digitālajā izglītībā un digitālajās prasmēs;
• novērtēšanas rīku izstrādei;
• izglītības un mācību vajadzības uzlabošanai;
• mācīšanās atzīšanai vai pārbaudei (piem., digitālo prasmju sertifikācija);
• digitālās kompetences noteikšanu konkrētiem darbiem vai lomām.

Par digitālās kompetences norādi pieaugušo neformālās izglītības programmās

Eiropas iedzīvotāju digitālo kompetenču ietvars (DigComp) ir Eiropas Komisijas Kopīgā pētniecības centra (JRC) izstrādāts digitālās kompetences ietvars, kura mērķis ir veidot kopīgu valodu un vienotu izpratni par digitālajām prasmēm, lai tās būtu skaidri definējamas, attīstāmas un salīdzināmas izglītībā, darbā un sabiedrībā. DigComp ietvars nav juridiski saistošs, tāpēc valstis to var izmantot un pielāgot pēc saviem ieskatiem.

Latvijā saistībā ar neformālajām izglītības programmām digitālās kompetences līmeņi ietverti Ministru kabineta 2023. gada 13. jūlija noteikumi Nr. 395 “Kārtība, kādā tiek izsniegtas atļaujas neformālās izglītības programmas īstenošanai” (MK noteikumi Nr. 395),  kur 7. punktā ir noteikts: Iesniedzot iesniegumu par neformālās izglītības programmu, kuras mērķis ir digitālo kompetenču apguve, programmas aprakstā ietveramos programmā sasniedzamos mācību rezultātus strukturē atbilstoši šo noteikumu ​​​​​​​​pielikuma 1. punktā norādītajam digitālās pratības aprakstam. Šajā pielikumā ir minēti astoņi digitālās kompetences līmeņi, kas atbilst DigComp 2.2. ietvara versijai.

Vēršam uzmanību, ka 2026. gada sākumā JRC ir aktualizējis DigComp ietvaru (DigComp 3.0. versija), nosakot četrus prasmju līmeņus līdzšinēju astoņu līmeņu vietā (DigComp 2.2.).

Lai nodrošinātu starptautisku salīdzināmību, patlaban izstrādājot un īstenojot neformālās izglītības programmas saskaņā ar MK noteikumiem Nr. 395, aicinām norādīt atsauci uz DigComp 2.2. versiju. Savukārt apliecinājumos par neformālās izglītības programmas apguvi iespējams:

• norādīt atsauci, ka digitālās kompetences līmeņi noteikti saskaņā ar DigComp 2.2. versiju, 

• iekavās ietvert arī DigComp 3.0 līmeņus, lai nodrošinātu starptautisku salīdzināmību (sk. JRC izstrādāto prasmju līmeņu savstarpējās atbilstības tabulu).

DigComp 3.0 līmeņi tiks nostiprināti jaunajos neformālo izglītību regulējošajos Ministru kabineta noteikumos, kuru pieņemšana saskaņā ar Izglītības likumā noteikto ir paredzēta līdz 2027. gada 1. aprīlim.

Četru DigComp 3.0 prasmju līmeņu un astoņu DigComp 2.2 prasmju līmeņu savstarpējā atbilstība