1. Projekta nosaukums
Eiropas Savienības Erasmus+ programmas projekta Nr. 101260209-NCLV-2026-2027-ERASMUS-EDU-2025-AL-AGENDA-IBA “Nacionālie koordinatori Eiropas pieaugušo izglītības programmas īstenošanai Latvijā” īstenošanas kārtība
2. Projekta īstenošanas ilgums
2026. gada 1. janvāris – 2027. gada 31. decembris
3. Finansējuma avots, projekta finansējuma apjoms, t.sk. plānotais finansējums projekta:
Projekta kopējais finansējuma apjoms: 306 553 EUR:
- EACEA –255 461 EUR
- Līdzfinansējums – 51 092 EUR (ieplānots saskaņā ar info ziņojumu par papildu valsts budžeta līdzekļu piešķiršanu Erasmus+ programmas projektu finansēšanu (2021-2027)
4. Projekta mērķis un tā ieviešanas pamatojums
Projekta ”Nacionālie koordinatori Eiropas programmas ieviešanai Latvijas pieaugušo izglītībā” (turpmāk – Projekts) mērķis ir īstenot Eiropas pieaugušo izglītības programmu (Council Resolution on a new European agenda for adult learning 2021-2030) un 2025. gada Eiropas Komisijas dokumentā “Prasmju apvienības” noteiktos mērķus. Projekts veicinās Eiropas pieaugušo izglītības programmas un Latvijas politikas prioritāšu īstenošanu pieaugušo izglītības jomā, saistot Eiropas Savienības un Latvijas prioritātes. Projekts veicinās Izglītības attīstības pamatnostādnēs (2021.– 2027.) plānoto pasākumu pieaugušo izglītības jomā īstenošanu, profesionālās un pieaugušo izglītības reformas, pieaugušo izglītības koordināciju, sadarbību, īpaši ar vietējām pašvaldībām to kapacitātes pieaugušo izglītības jomā stiprināšanai. Projekts veicinās pieaugušo izglītības pārvaldību, pieejamību, elastību, iekļaušanu, kvalitāti, zaļo un digitālo pāreju. Projekts veicinās efektīvu sadarbību starp ministrijām, Izglītības un zinātnes ministrijas padotības iestādēm, pašvaldībām, izglītības iestādēm, sociālajiem partneriem, uzņēmumiem un nevalstiskajām organizācijām, lai uzlabotu saskaņotību starp pieaugušo izglītības politikas plānošanu un tās ieviešanu. Projekta mērķis ir atbalstīt mikrokvalifikāciju (microcredentials) ieviešanu, individuālo mācību kontu ieviešanu Latvijas pieaugušo izglītībā. Atbilstoši EK norādēm Projekts ir Eiropas Savienības Erasmus+ programmas projekta (2024–2025) turpinājums, nodrošinot tā rezultātu ilgtspēju.
Atbilstoši Projekta uzsaukumā noteiktajam Projekta uzdevumi ir:
1. Veicināt sadarbību pieaugušo izglītības jomā, īstenojot kopīgus pasākumus un iesaistot ministrijas, Izglītības un zinātnes ministrijas padotības iestādes, pašvaldības, izglītības iestādes un centrus, sociālos partnerus, uzņēmumus un nevalstiskās organizācijas, pieaugušo izglītotājus;
2. Veicināt pieaugušo lielāku līdzdalību mācībās, lai sekmētu ES pamatmērķu sasniegšanu − vismaz 60 % pieaugušo dalību mācībās ik gadu. Jo īpaši atbalstīt individuālo mācību kontu un mikrokvalifikāciju (microcredentials) ieviešanu, kā arī citu pasākumu īstenošanu pieaugušo iesaistes palielināšanai mācībās;
3. Īstenot pasākumus, lai palielinātu pieaugušo motivāciju mācīties, radot inovatīvu mācību vidi un veicinot inovatīvu metožu un paņēmienu pielietošanu;
4. Veicināt pamatprasmju un caurviju prasmju attīstību, individuāla atbalsta un konsultāciju izglītojamajiem pieejamību;
5. Organizēt pasākumus pieaugušajiem ar zemu kvalifikācijas vai prasmju līmeni, sniedzot viņiem elastīgas iespējas uzlabot savas pamatprasmes. Īstenot efektīvus informatīvos pasākumus: mācību festivālus, pieaugušo izglītības un prasmju nedēļas un dienas utt.
6. Turpinot 2024-2025. gada projekta rezultātus:
6.1. stiprināt pieaugušo izglītības sadarbības tīklu, iesaistot un stiprinot pašvaldības pieaugušo izglītības īstenošanā,
6.2. sekmēt pašvaldību iekļaušanos kopējā individuālo mācību kontu ieviešanas mehānismā, veicinot iedzīvotāju izpratni, motivāciju un rīcības maiņu pieaugušo izglītībā,
6.3. attīstīt pieaugušo izglītības koordinatoru un darbinieku prasmes konsultēt iedzīvotājus par izglītības iespēju meklēšanu, attīstīt prasmi būt informētam,
6.4. attīstīt pašvaldību pieaugušo izglītības koordinatoru un darbinieku prasmes organizēt un koordinēt pieaugušo izglītības darbu pašvaldībā, veidot pašvaldības pieaugušo izglītības tīklu, informācijas tīklu,
6.5. attīstīt koordinatoru prasmes piedāvāt pieaugušo izglītības iespējas pašvaldībā, izmantot dažādus finanšu resursus, veidot sadarbību ar iestādēm, uzņēmumiem un biedrībām, iesaistīt valsts, pašvaldības vai privātās iestādes pieaugušo izglītības īstenošanā,
6.6. izstrādāt un izmantot metodes, kā uzrunāt, ieinteresēt, iesaistīt, piedāvāt elastīgas mācīšanās iespējas un atbalstīt pieaugušos profesionālās kvalifikācijas ieguvē, pārkvalifikācijā un prasmju pilnveidē;
6.7. darba grupās, iesaistot Izglītības un zinātnes ministrijas, Valsts izglītības attīstības aģentūras, Izglītības kvalitātes valsts dienesta un citu iestāžu un organizāciju ekspertus, izstrādāt normatīvo aktu projektus pieaugušo izglītības jomā;
6.8. aktualizēt un īstenot pašvaldību pieaugušo izglītības koordinatoru kompetences pilnveides programmu;
6.9. sadarbībā ar Latvijas Augstskolu un koledžu mūžizglītības asociāciju aktualizēt Projektā izstrādātās un pilotētās pedagogu profesionālās kompetences pilnveides izglītības programmas – “Pedagoģija darbam ar pieaugušajiem” un ”Praktiskā pedagoģija darbam ar pieaugušajiem”, kā arī izstrādāt un sadarbībā ar augstskolām ar studiju virzienu ”Izglītība un pedagoģija” izstrādāt un pilotēt jaunas profesionālās kompetences pilnveides programmas, sniedzot pieaugušo izglītības procesu organizētājiem augstskolās un tehnikumos, kā arī pašvaldību pieaugušo izglītības darbiniekiem teorētiskās un praktiskās zināšanas un prasmes mūžizglītības procesu nodrošināšanai;
6.10. aktualizēt Projekta tīmekļa vietnes https://www.izm.gov.lv/lv/projekts/nacionalie-koordinatori-dalibas-pieauguso-izglitiba-veicinasanai-latvija saturu, stiprinot tās nozīmi, atpazīstamību un veicinot tās lietošanu;
6.11. attīstīt starptautisko sadarbību, īpaši Baltijas reģiona, pieaugušo izglītības jomā, lai izmantotu citu valstu pieredzi un izplatītu Latvijas pieredzi pieaugušo izglītības jomā.
Atbilstoši Projekta vadlīnijām aktivitātes tiks organizētas četrās darba pakās:
1. darba pakete: Prioritāšu īstenošana attiecībā uz pieaugušo līdzdalības palielināšanu izglītībā (WP1) darbības:
• Atbalstīt valsts mērķa sasniegšanu attiecībā uz pieaugušo dalību mācībās katru gadu; • Atbalstīt individuālo mācību kontu ieviešanu;
• Veicināt neformālās izglītības kvalitāti, izstrādāt vadlīnijas mācību piedāvājuma elastīgumam, tostarp izmantojot mikrokvalifikācijas (microcedentials);
2. darba pakete: Atbalsts valsts/reģionālajām prasmju stratēģijām un sadarbībai ar pašvaldībām un valsts institūcijām, lai īstenotu kopīgus pasākumus pieaugušo izglītības jomā. Atbalsts ES iniciatīvai “Prasmju pakts”:
• Attīstīt, uzturēt un stiprināt pieaugušo izglītības koordinatoru tīklu; (pieaugušo izglītības pievilcības veicināšana, ieviešot inovācijas mūžilgas mācīšanās vides veidošanā, ietverot starppaaudžu, starpkultūru, kā arī mācīšanos vietējā kopienā;
• Atbalstīt pieaugušo izglītības koordinatorus vietējā pieaugušo izglītības tīkla veidošanā, ietverot izglītības iestādes, mācību, attīstības un karjeras atbalsta centrus, sociālos dienestus, bibliotēkas;
• Atbalstīt un sadarboties ar pieaugušo izglītības koordinatoriem pieaugušo izglītības pasākumu rīkošanā;
• Veicināt un atvieglot sadarbību un sinerģiju, lai atbalstītu pieaugušo izglītību valsts, reģionālā un vietējā līmenī;
• Sadarboties ar valsts institūcijām, lai īstenotu kopīgus pasākumus pieaugušo izglītības koordinatoru darba stiprināšanai;
• Palielināt redzamību un izpratni par Eiropas politiku un iespējām pieaugušo izglītības jomā;
• Atbalstīt vietējās pašvaldības pieaugušo izglītības plānošanā un īstenošanā.
3. darba pakete: Atbalsts inovatīvām mācību vidēm un kopienas mācību telpām prasmju attīstīšanai (WP3)
• Izstrādāt inovatīvu mācību vidi, lai piesaistītu izglītojamos neformālās un mūžizglītības vidē, kas ietver starppaaudžu, starpkultūru un kopienas mācīšanos;
• Sadarbībā ar pašvaldībām organizēt mērķtiecīgus pasākumus pieaugušajiem, lai paaugstinātu viņu pamatprasmju līmeni.
4. darba pakete: Izplatīšanas stratēģija un pasākumi ES līmenī (WP4)
• Sadarbībā ar citu valstu nacionālajiem koordinatoriem izstrādāt komunikācijas plānu, lai nodrošinātu valsts koordinatora darbību, kas saistītas ar Prasmju savienības un citu ES iniciatīvu īstenošanu, kā arī ar Eiropas pieaugušo izglītības programmu (2021-2030) atpazīstamību;
• Regulāri izplatīt Projekta rezultātus, izmantojot platformas, tīmekļa vietnes, biļetenus, mācību festivālus un mūžizglītības dienas utt.
• Regulāri ievadīt informāciju EPALE - Eiropas Pieaugušo izglītības elektroniskajā platformā;
• Apzināt labu un iedvesmojošu praksi un to efektīvi izplatīt, organizēt savstarpējas mācīšanās pasākumus, mācību vizītes, īpaši Baltijas reģionā;
• Piedalīties Komisijas, citu valstu pieaugušo izglītības koordinatoru organizētajās sanāksmēs (tiešsaistē un/vai klātienes) un citos starptautiskos pasākumos, kas saistīti ar darba programmu.
4. Projekta jaunrade
Projektā tiks izstrādāts un ieviests:
1. vadlīnijas darba vidē balstītu mācību ieviešanai profesionālās tālākizglītības programmās;
2. ceļvedis pieaugušajiem, kā saskatīt iespējas būt informētiem un mācīties mūža garumā;
3. prasmju novērtēšanas procedūras pilnveidošana (dokumentēšana, prasmju demonstrēšana, identificēšana un atzīšana, lai dotu iespēju pieaugušajam noteikt, kādas prasmes viņam ir un kādas jāapgūst profesionālās kvalifikācijas ieguvei vai izglītības turpināšanai);
4. elastīgs un individualizēts izglītības piedāvājums pieaugušajiem;
5. vairāku līmeņu atbilstoši ANO ietvarstruktūrai mācību satura dzīves prasmju pieaugušajiem visos vecuma posmos attīstīšana: mācīšanās kopā (mācīšanās kolektīvā), veselība, finanses, medijpratība, klimata pārmaiņu ietekme uz vidi, resursu taupīšana, patērētāja izvēles (izmantojot DigComp, FinComp, GreenComp, EntreComp, LifEComp);
6. pieaugušo izglītotāju profesionālās pilnveides programmu izstrāde un pilotēšana (sadarbībā ar LAKMA un augstākās izglītības iestādēm);
7. jauna pieaugušo izglītības koordinatoru kompetences pilnveides programma;
8. sadarbība ar Programmas dalībvalstīm, savstarpējās mācības ar Igauniju un Lietuvu (pašvaldību loma pieaugušo izglītībā, sadarbība ar pašvaldībām pieaugušo iesaistīšanai izglītībā).
5. Projekta īss saturs
Projekta galvenās aktivitātes: 1. pieaugušo izglītības sadarbības tīkla uzturēšana stiprināšana, iesaistot visu pašvaldību pieaugušo izglītības koordinatorus, iesaistot un atbalstot ESF projektu īstenošanā; 2. pieaugušo izglītības koordinatoru, izglītotāju un darbinieku kompetenču pilnveides programmu izstrāde un īstenošana; 3. sadarbība ar Latvijas Augstskolu un koledžu mūžizglītības asociāciju (LAKMA), augstskolām un profesionālās izglītības iestādēm un to iesaiste Projekta aktivitātēs; 4. atbalsts valsts institūcijām un pieaugušo izglītības jomas darbiniekiem, ieviešot Eiropas Savienības iniciatīvas: pieaugušo izglītības programmas (2021-2030) iniciatīvu, Eiropas Prasmju programmas (2020), EP ieteikumu par prasmes pilnveides ceļiem (Upskilling Pathways) mikrokvalifikācijām, individuālajiem mācību kontiem ieviešanu Latvijas pieaugušo izglītībā, EK “prasmju apvienības”; 5. atbalsts pieaugušo izglītības pieejamībai un inovatīvu izglītības iespēju radīšanā (novērtēšana, elastīgs izglītības piedāvājums pielāgots indivīda vajadzībām, prasmju atzīšana); 6. normatīvo aktu projekti profesionālās un pieaugušo izglītības reformu īstenošanā; 7. projekta rezultātu izplatīšana Projekta tīmekļa vietnē https://www.izm.gov.lv/lv/projekts/nacionalie-koordinatori-dalibas-pieauguso-izglitiba-veicinasanai-latvija un Epale platformā; 8. Eiropas līmeņa aktivitātes (sanāksmes, pieredzes apmaiņa starp visām programmas dalībvalstīm, savstarpēja mācīšanās (sadarbība ar Baltijas reģiona valstīm: Igauniju, Zviedriju un Lietuvu).
6. Projekta atbildīgā struktūrvienība
Profesionālās un pieaugušo izglītības departaments