Izglītības un zinātnes ministrija izstrādājusi informatīvo ziņojumu par vispārējās izglītības satura pilnveidi. Tajā apkopoti izglītības satura pilnveides jautājumi un piedāvāta turpmākā pieeja izglītības satura pārskatīšanai.
“Mūsu bērnu un jauniešu nākotne prasa skaidru redzējumu, kvalitāti un stabilitāti. Mēs rosinām no gadījuma rakstura uzlabojumiem pāriet uz nepārtrauktu, datos un pētījumos balstītu satura pilnveides ciklu. Katram izglītības jomā strādājošajam ir jāzina skaidri mērķi un sava atbildība, lai izglītības sistēma strādātu reālam rezultātam un stiprinātu valstiskās vērtības Latvijas skolās,” uzsver izglītības un zinātnes ministre Ilze Indriksone.
Paredzēta skaidrāka satura pārskatīšanas procedūra
Informatīvajā ziņojumā piedāvāts nostiprināt kārtību vispārējās izglītības satura pilnveidei, to organizējot kā regulāru, profesionāli pārvaldītu un pierādījumos balstītu procesu.
Lai nodrošinātu regulāru profesionālu izvērtējumu, katrā mācību jomā plānots veidot ekspertu konsultatīvo padomi, kurā tiek iesaistīti skolotāji, zinātnieki, profesionālās organizācijas un valsts institūcijas. Valsts izglītības attīstības aģentūra (VIAA) jau ir izstrādājusi ekspertu konsultatīvo padomju nolikuma priekšlikumu un nodevusi to sākotnējai apspriešanai skolotāju asociācijām.
Jau tiek aktualizēti mācību priekšmetu programmu paraugi un izstrādāti metodiskā atbalsta materiāli
Sadarbībā ar Latvijas Universitāti un Rīgas Tehnisko universitāti Valsts izglītības attīstības aģentūras projektā “Pedagogu profesionālā atbalsta sistēmas izveide” tiek izstrādāti metodiskā atbalsta materiāli pamatizglītības mācību priekšmetos un vidusskolas mācību priekšmetu kursos.
Metodiskā atbalsta materiālu komplektos ietverti tematiskie plānojumi un mācību stundu sasniedzamie rezultāti, dažādu izziņas līmeņu uzdevumi un resursi, kā arī pārbaudes darbu paraugi un vērtēšanas kritēriji. Materiālu izstrādē iesaistīti universitāšu un nozaru eksperti, didaktikas speciālisti un pedagogi praktiķi.
Kopumā izstrādātas aptuveni 7000 metodiskā atbalsta materiālu vienības, kas pēc satura un kvalitātes pārbaudes pakāpeniski tiek publicētas platformā mape.gov.lv. Materiālus paredzēts turpināt pilnveidot divu gadu periodā, izmantojot pedagogu atgriezenisko saiti par to praktisko lietojumu mācību procesā.
Pilnveidots vēstures un mūzikas saturs
Starp jau uzsāktajiem satura pilnveides darbiem ir Latvijas vēstures satura stiprināšana un pēctecības veidošana no 4. līdz 9. klasei. Aktualizētajos programmu paraugos veidota secīga virzība no vietējās un novada vēstures uz Latvijas valstiskuma izveides, zaudēšanas un atjaunošanas jautājumiem un Latvijas vēstures norisēm Eiropas un pasaules kontekstā.
Savukārt mūzikas mācību priekšmeta programmas paraugā 4.–9. klasē samazināts tematu skaits un teorijas apjoms, vairāk laika atvēlot kolektīvai dziedāšanai un muzicēšanai. Aktualizētie programmu paraugi 2026./2027. mācību gadā tiek izmantoti un aprobēti mācību procesā, apkopojot pedagogu atgriezenisko saiti un paredzot to turpmāku pilnveidi.
Pakāpeniski izstrādās ģimenes vērtību un veselībpratības saturu
Informatīvajā ziņojumā paredzēts arī turpināt darbu pie ģimenes vērtību un veselībpratības satura. Tas plānots kā modulis, kas balstīts sociālo zinību apguvē pamatizglītībā un veidots starppriekšmetu sasaistē ar citām mācību jomām un audzināšanas procesu, nevis kā jauns atsevišķs mācību priekšmets.
Plānotie tematiskie virzieni aptver ģimeni un tās attīstību, personību un identitāti, veselībpratību, savstarpējās attiecības, atbildību, konfliktu risināšanu, kā arī ģimenes un indivīda lomu sabiedrībā. 2026./2027. mācību gadā paredzēts izstrādāt jēdzienu progresiju un sasniedzamos rezultātus katrai klasei un izstrādāt aktualizētus mācību priekšmetu programmu paraugus. Būtiski uzsvērt, ka sociālo zinību programmu paraugos esošajā apmērā tiks saglabāts saturs par finanšu pratību, nacionālo identitāti, pilsonisko līdzdalību, ģimenes vērtībizglītību, kā arī sociālajiem, tiesiskajiem, ekonomiskajiem un politiskajiem notikumiem un procesiem sabiedrībā. Pakāpeniska ģimenes vērtību un veselībpratības satura īstenošana paredzēta no 2027. gada septembra, bet pilnīga ieviešana – no 2028. gada septembra, līdz tam nodrošinot nepieciešamo metodiskā atbalsta materiālu izstrādi, aprobāciju un pedagogu profesionālās kompetences pilnveides pasākumus.
Informatīvais ziņojums “Vispārējās izglītības satura pilnveide” ir pieejams Tiesību aktu projektu portālā.