Mākslīgais intelekts var būt nozīmīgs atbalsts mācīšanās procesā, taču tas nevar aizstāt cilvēcisko saikni, kas ir izglītības pamats. To šodien Londonā, samitā par mākslīgo intelektu izglītībā, ko rīko Apvienotās Karalistes valdība, uzsvēra izglītības un zinātnes ministre Dace Melbārde.
Piedaloties paneļdiskusijā par drošību mākslīgā intelekta izmantošanā izglītībā, ministre uzsvēra vairākus būtiskus aspektus. Cilvēku drošība – datu aizsardzība, privātums, tehnoloģiju pieejamība visiem iedzīvotājiem, cilvēku emocionālā labsajūta un mentālās veselības jautājumi. Valsts drošība – mākslīgā intelekta risinājumu spēja kvalitatīvi darboties latviešu valodā un aizsardzība pret dezinformācijas radītiem drošības riskiem. Pedagoģijas drošība – mākslīgajam intelektam jāpalīdz attīstīt zināšanas un prasmes, nevis jāaizstāj tās.
Ministre norādīja, ka galvenais uzdevums ir mērķtiecīgi izmantot mākslīgā intelekta rīkus mācību kvalitātes uzlabošanai, vienlaikus aizsargājot gan pedagogus, gan izglītojamos.
Samita mērķis ir veicināt starptautisku sadarbību un vienotu izpratni par drošu, efektīvu, taisnīgu un uz cilvēku vērstu mākslīgā intelekta izmantošanu izglītībā. Pasākuma norise un programma sniedz iespēju tehnoloģiju uzņēmumiem labāk izprast vajadzības dažādu valstu izglītības sistēmās. Diskusijās īpaša uzmanība tika pievērsta izglītības kvalitātei, skolēnu drošībai, skolotāju profesionālajai autonomijai, kā arī vienlīdzīgai piekļuvei MI risinājumiem.