Lai stiprinātu atbalstu bērniem un jauniešiem, kuri saskaras ar sociālās atstumtības vai priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas risku, šodien, 18. augustā, valdība apstiprināja izmaiņas Valsts izglītības attīstības aģentūras projekta “Skola – kopienā” īstenošanā. Izmaiņas paredz plašāku individualizētā atbalsta pieejamību 4.-6. klases skolēniem, kā arī papildu iespējas pedagogiem, atbalsta speciālistiem un pašvaldību pārstāvjiem pilnveidot prasmes darbā ar bērniem un jauniešiem.
“Izglītība ir ne tikai zināšanas, bet arī spēja laikus pamanīt bērnu un jauniešu vajadzības un sniegt vispiemērotāko atbalstu tieši tad, kad tas visvairāk nepieciešams. Projekts “Skola – kopienā” dod pedagogiem, mentoriem un atbalsta speciālistiem papildu resursus un zināšanas, lai palīdzība būtu mērķtiecīga, individualizēta un savlaicīga. Īpaši nozīmīgi ir nodrošināt šo aizsardzību un atbalstu jau no 10 gadu vecuma, kad bērns piedzīvo būtiskas pārmaiņas un veido savu attieksmi pret skolu un mācībām. Ieguldot pedagogos un palīdzot viņiem atbalstīt un parūpēties par katru skolēnu, mēs vairojam ne tikai bērnu iespējas gūt panākumus, bet arī veidojam mūsu valsts nākotni. Neviens bērns nedrīkst palikt viens ar savām grūtībām, un nevienam pedagogam nav jāpaliek vienam, meklējot risinājumus,” uzsver izglītības un zinātnes ministre Ilze Indriksone.
Plašāks atbalsts lasītprasmes un tekstprasības veicināšanai
Izmaiņas paredz papildus lasītprasmei nodrošināt arī tekstpratības veicināšanas atbalstu sākumskolas posmā. Tekstpratība ir spēja prasmīgi un mērķtiecīgi darboties ar daudzveidīgiem tekstiem dažādās dzīves situācijās klātienē un tiešsaistē. Atbalsta saņemšana turpmāk būs pieejama skolēniem no 1. līdz 6. klasei, tas ļaus savlaicīgi novērst grūtības, kas vēlāk var ietekmēt sekmes citos mācību priekšmetos.
Vienlaikus 6. klasei paplašinātas iespējas saņemt pedagogu mācību priekšmetu konsultācijas, tās turpmāk būs pieejamas no 6. līdz 9. klasei, kā arī profesionālās izglītības iestāžu 1.–2. kursa audzēkņiem.
Mentora atbalsts būs pieejams jau no 10 gadu vecuma
Savlaicīgs mentora atbalsts var palīdzēt agrīni pamanīt un risināt emocionālas, sociālas un mācību grūtības, stiprināt skolēna pašregulāciju jeb spēju vadīt savas emocijas, uzvedību un reakcijas dažādās situācijās, pašvērtējumu un piederības izjūtu skolai. Īpaši nozīmīgs šāds atbalsts ir pārejas posmā no sākumskolas uz pamatskolu, kad bērns saskaras ar būtiskām pārmaiņām mācību vidē. Turpmāk individualizētu mentora atbalstu varēs saņemt izglītojamie, kuriem konstatēts sociālās atstumtības vai priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas risks, jau no 10 gadu vecuma.
Paplašināts personu loks darbam ar bērniem
Lai stiprinātu speciālistu profesionālo kompetenci un spēju efektīvi strādāt ar bērniem un jauniešiem, paplašināts arī darbinieku loks, kas var saņemt atbalstu un konsultācijas. Mērķtiecīgā profesionālā atbalsta un konsultāciju procesā varēs piedalīties ne tikai pedagogi, atbalsta personāls un izglītojamo mentori, bet arī pašvaldību pārstāvji, kuri ikdienā strādā ar sociālās atstumtības un priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas riskam pakļautiem bērniem un jauniešiem. Arī tie pašvaldību pārstāvji, kuri piedalās bērnu tiesību aizsardzības sadarbības grupās. Šādu konsultāciju mērķis ir pilnveidot speciālistu profesionālās prasmes, stiprināt efektivitāti darbā ar izglītojamajiem, kā arī apzināt profesionālos resursus un mazināt izdegšanas risku.
Veiktās izmaiņas ļaus mērķētāk reaģēt uz izglītojamo individuālajām vajadzībām, stiprināt viņu līdzdalību izglītībā un mazināt riskus, kas var novest pie priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas un sociālās atstumtības. Sākot no 2026./2027. mācību gada, izmaiņas paredz arī to, ka arī sadarbības partneriem, piemēram, pašvaldībām vairs nebūs netiešās izmaksas jāsedz pilnībā no sava budžeta, bet dažādu ar projekta darbību īstenošanu saistīto izmaksu segšanai būs pieejams līdzfinansējums 15% apmērā.
Projekts “Skola – kopienā” tiek realizēts ar Eiropas Savienības fondu atbalstu.