Ministru kabinets 12. maija sēdē atbalstīja Kultūras ministrijas (KM) un Izglītības un zinātnes ministrijas (IZM) ierosinājumu un lēma veikt budžeta finansējuma pārdali* 182 450 eiro apmērā, lai mazinātu priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas un sociālās atstumtības riskus Ukrainas civiliedzīvotāju bērnu un jauniešu vidū, kuri mācās Latvijas izglītības iestādes.
Ieguldot finansējumu, kas pārdalīts no valsts budžeta programmas "Finansējums Ukrainas civiliedzīvotāju atbalsta likumā noteikto pasākumu īstenošanai" KM budžeta uz IZM budžetu, paredzēts ieviest jaunus atbalsta pasākumus izglītības iestādēs. Plānots nodrošināt individuālas un grupu konsultācijas mācību priekšmetos, mentoru un atbalsta personāla iesaisti, kā arī psihoemocionālas palīdzības sniegšanu. Atbalsts tiks īstenots sadarbībā ar pašvaldībām un izglītības iestādēm, pielāgojot to katra skolēna vajadzībām. Atbalsta sniegšanā plānots iesaistīt pedagogus un mentorus ar profesionālu sagatavotību jauniešu mentoringā. Risinājums balstīts jau praksē pārbaudītā pieejā, kas ļaus nodrošināt ātru un efektīvu tā ieviešanu.
Saskaņā ar š.g. marta datiem Latvijas izglītības iestādēs mācās 3649 Ukrainas civiliedzīvotāju bērni un jaunieši. Piešķirtais finansējums ļaus nodrošināt aptuveni četru mēnešu atbalstu ap 250 bērniem, tostarp konsultācijas un mentoru palīdzību līdz trim stundām nedēļā. Pašvaldībām paredzēta elastīga pieeja finansējuma izlietojumā gan dodot iespēju apvienot skolēnus grupās situācijā, ja nepieciešams viena veida atbalsts, gan plānojot lielāku atbalsta apjomu vienam skolēnam, kad konstatēta šāda vajadzība, gan arī plānojot dažāda veida atbalstu. Nav plānots ierobežot, kāda veida atbalsts paredzams atkarībā no tā, cik ilgi skolēns mācās izglītības iestādē, jo praksē situācijas mēdz būt individuālas.
Līdzšinējais finansēšanas mehānisms nenodrošina pietiekamu un ilgtermiņa atbalstu Ukrainas bērniem latviešu valodas apguvē, mācību priekšmetos un psihoemocionālajā jomā. Praksē tas rada mācību grūtības, sociālās izolācijas un priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas riskus. Atbalsta mehānismi, kas jau šobrīd ir pieejami izglītības iestāžu vidē, piemēram, konsultatīvais un mentoru atbalsts, ir efektīvi un praksē pārbaudīti, tomēr līdzšinējais finansējums izglītības iestādēm ir bijis nepietiekams, un pieprasījums pēc atbalsta pārsniedzis piedāvājumu.
*veicot grozījumu Ministru kabineta 2025. gada 22. decembra rīkojumā Nr. 896 "Par Pasākumu plānu atbalsta sniegšanai Ukrainas civiliedzīvotājiem Latvijas Republikā 2026. gadam.