Lai pārrunātu pieaugušo izglītības lomu pašvaldību izglītības ekosistēmā un stiprinātu sadarbību cilvēkkapitāla attīstības jomā, 2026. gada 16. jūnijā Zemgales plānošanas reģiona Attīstības padomes sēdē piedalījās Izglītības un zinātnes ministrijas, Izglītības kvalitātes valsts dienesta un Valsts izglītības attīstības aģentūras pārstāvji. Tikšanās laikā kopā ar pašvaldību vadītājiem tika diskutēts par pieaugušo izglītības attīstības prioritātēm, pašvaldību lomu šīs politikas īstenošanā, kā arī pieaugušo izglītības koordinatoru nozīmi vietējā un reģionālajā līmenī.
Tikšanās laikā visas puses uzsvēra, ka pieaugušo izglītība ir viens no nozīmīgākajiem instrumentiem cilvēkkapitāla attīstībai, nodrošinot iedzīvotājiem iespējas pilnveidot zināšanas un prasmes visa mūža garumā. Strauji mainīgais darba tirgus, digitalizācija un ekonomikas transformācija prasa elastīgu un pieejamu izglītības piedāvājumu, kurā būtiska loma ir pašvaldībām.
Diskusiju centrā bija pašvaldību stratēģiskā loma pieaugušo izglītības attīstībā, pieaugušo izglītības integrēšana vietējās attīstības un cilvēkkapitāla stiprināšanas procesos, kā arī dažādu projektu un iniciatīvu savstarpēja koordinācija. Dalībnieki analizēja līdzšinējo pieredzi un pārrunāja iespējas veidot ciešāku sadarbību starp izglītības, nodarbinātības un reģionālās attīstības politikas veidotājiem. Tika uzsvērta profesionālās izglītības un pieaugušo izglītības ciešā saikne pašvaldības izglītības ekosistēmā. Profesionālā pamatizglītība, arodizglītība un profesionālā vidējā izglītība, tālākizglītība un profesionālā pilnveide nodrošina iedzīvotājiem iespējas visa mūža garumā attīstīt darba tirgū pieprasītās prasmes, savukārt profesionālās izglītības iestādes arvien vairāk kļūst par mūžizglītības centriem. Pieaugušo izglītība šajā sistēmā kalpo kā savienojošais posms starp iedzīvotāju vajadzībām, darba tirgus pieprasījumu un reģiona attīstības mērķiem.
IZM Profesionālās un pieaugušo izglītības departamenta direktors Ingus Zitmanis akcentēja, ka: "Pieaugušo izglītības un profesionālās izglītības uzdevumiem un pasūtījumam ir jābūt sinhronizētam un jākalpo vienotam mērķim”.
Īpaša uzmanība tika pievērsta pieaugušo izglītības koordinatoru lomai pašvaldībās. Koordinatori ir nozīmīgs saiknes posms starp iedzīvotājiem, izglītības iestādēm, darba devējiem un valsts institūcijām, nodrošinot informācijas apriti, iedzīvotāju iesaisti mācību iespējās un vietējām vajadzībām atbilstošu izglītības piedāvājumu. Tāpēc nepieciešams stiprināt koordinatoru kapacitāti, profesionālo kompetenci un institucionālo atbalstu.
Tikšanās dalībnieki pārrunāja arī sadarbības un koordinācijas mehānismus starp valsts, reģionālo un pašvaldību līmeni, uzsverot, ka efektīva pieaugušo izglītības politika iespējama tikai ciešā partnerībā. Būtiska loma šajā procesā ir arī plānošanas reģioniem, kuri var sekmēt reģionālā darba tirgus vajadzību identificēšanu un veidot sadarbību starp pašvaldībām, uzņēmējiem un profesionālās izglītības iestādēm.
Zemgales plānošanas reģiona Attīstības padomes priekšsēdētājs Leons Līdums norādīja, ka novadu vadītājiem bija vērtīgi iepazīties ar pārskatu par pieaugušo izglītības situāciju reģionos un Zemgales novados. Viņš uzsvēra, ka tikšanās laikā dalībnieki secināja, ka pieaugušo izglītības koordinatoru tīkla izveide novadu teritorijās ir būtisks priekšnosacījums ciešākam kontaktam ar iedzīvotājiem un viņu vajadzību izpētei. Dalībnieki arī bija pateicīgi par iepazīstināšanu ar digitālajiem rīkiem. Ir svarīgi, lai pašvaldību vadītāji un Zemgales plānošanas reģiona pārstāvji aktīvi darbotos profesionālās izglītības iestāžu konventos, nodrošinot regulāru un produktīvu sadarbību ar skolu vadību.
Pasākuma noslēgumā tika pausta vienota izpratne par nepieciešamību turpināt sistemātisku darbu pie pieaugušo izglītības attīstības, nodrošinot iedzīvotājiem pieejamas un kvalitatīvas mācību iespējas, kas veicina konkurētspēju darba tirgū, sociālo iekļaušanu un ilgtspējīgu reģionu attīstību.
Pieaugušo izglītība ir ieguldījums ne tikai katra cilvēka personīgajā izaugsmē, bet arī visas sabiedrības un valsts attīstībā. Tādēļ sadarbības stiprināšana starp iesaistītajām pusēm ir nozīmīgs priekšnoteikums ilgtspējīgas un uz nākotni vērstas izglītības ekosistēmas veidošanai.
Izglītības un zinātnes ministrija izsaka pateicību Zemgales plānošanas reģionam par konstruktīvo un uz sadarbību vērsto tikšanos.