Pieaugušo izglītība kļūst par arvien nozīmīgāku iespēju gan karjeras attīstībai, gan personīgajai izaugsmei. Taču pirms pieteikties kādām mācībām, svarīgi izvērtēt, vai konkrētā programma sniegs to, ko patiešām sagaidāt. Lai palīdzētu pieaugušajiem pieņemt pārdomātu lēmumu, Izglītības kvalitātes valsts dienests ir sagatavojis kontroljautājumu sarakstu – ko noteikti vajadzētu pajautāt pirms mācību uzsākšanas.
Jautājumi, kas palīdz pieņemt lēmumu
- Kādas zināšanas un prasmes es apgūšu?
- Kādu izglītības dokumentu saņemšu pēc mācībām?
- Vai iegūšu profesionālo kvalifikāciju?
- Ko varēšu darīt pēc programmas apguves?
- Kā notiks mācības – klātienē, neklātienē vai kombinēti?
- Cik ilgi un cik bieži tās notiks?
- Vai mani vērtēs – eksāmeni, pārbaudes darbi, praktiskie uzdevumi?
- Vai paredzēta prakse?
- Vai būs pieejamas konsultācijas un mācību materiāli?
- Vai, mācoties programmā, varēšu saņemt nodokļu atvieglojumus?
Izvēloties mācības, cilvēki nereti vadās pēc pirmā iespaida vai reklāmas. Taču, ja pirms tam netiek noskaidroti praktiski aspekti, var rasties vilšanās – ieguldītais laiks un līdzekļi nesniedz gaidīto rezultātu. Atbildes uz šiem jautājumiem palīdzēs saprast, vai programma tiešām atbilst vajadzībām, darba tirgus prasībām un personīgajiem mērķiem.
Izglītības eksperti uzsver: pajautāt nozīmē būt atbildīgam par savu izvēli un nākotni. Pareizi izvēlētas mācības dod ne tikai jaunas zināšanas, bet arī lielākas iespējas darba tirgū un pašizaugsmē.
Infografika “Pajautā pirms uzsāc mācības” ir praktisks ceļvedis, kas palīdz pieaugušajiem izglītībā justies drošāk un pārliecinātāk.
Informāciju sagatavoja
Izglītības kvalitātes valsts dienesta
Vecākā eksperte
Sanita Bukava
Mūsdienās arvien biežāk dzirdam jēdzienus formālā izglītība un neformālā izglītība. Sabiedrībā mēdz rasties jautājums – kas īsti tās ir un ar ko tās atšķiras? Šo jautājumu palīdz izskaidrot jaunā infografika “Formālā un neformālā izglītība”.
Formālā izglītība
Formālā izglītība ir viss, kas saistīts ar oficiālām mācībām skolā un augstskolā. Tā ietver bērnudārzu, pamatskolu, vidusskolu, profesionālās skolas, universitātes un koledžas.
Piemērs: bērns mācās pamatskolā, students iegūst bakalaura grādu vai profesionālu kvalifikāciju.
Formālās izglītības saturs tiek noteikts valstī, balstās uz licencētām programmām un noslēgumā piešķir valsts atzītu dokumentu – diplomu, apliecību vai atestātu.
Neformālā izglītība
Neformālā izglītība notiek ārpus skolas vai universitātes, un to bieži vien cilvēki izvēlas paši, balstoties uz interesēm vai vajadzībām. Tā var būt elastīga un radoša.
Piemērs: pieaugušais apmeklē valodu kursus, jaunietis piedalās digitālo prasmju darbnīcā, vai vecāki izvēlas kulinārijas meistarklasi.
Neformālā izglītība nedod oficiālu kvalifikāciju, bet sniedz praktiskas zināšanas un prasmes. Programmas bieži izstrādā pēc pieprasījuma, un, pabeidzot, dalībnieki saņem organizētāja izsniegtu apliecinājumu.
Kāpēc svarīgas abas?
Gan formālā, gan neformālā izglītība papildina viena otru. Formālā nodrošina pamatizglītību, diplomus un profesionālo kvalifikāciju, savukārt neformālā palīdz pielāgoties jaunām prasībām dzīvē un darbā – no valodu apguves līdz digitālajām prasmēm un personīgajai izaugsmei.
Infografika uzskatāmi atgādina – mācīšanās nenotiek tikai skolā, tā turpinās visu mūžu!
Informāciju sagatavoja
Izglītības kvalitātes valsts dienesta
Vecākā eksperte
Sanita Bukava
Nozaru eksperti un profesionālās izglītības eksperti ir izstrādājuši ieteikumus pieaugušo izglītības satura izstrādei vispārējo prasmju attīstīšanai, balstoties uz galvenajām kompetencēm mūžizglītībā.
Nozarēs nepieciešamās vispārējās prasmes (ekspertu viedoklis):
Latviešu valodā
DigComp 2.2 Iedzīvotāju digitālo kompetenču ietvars
Eiropas Parlamenta un Padomes ieteikums par pamatprasmēm mūžizglītībā
Eiropas rokasgrāmata. Mācīšanās rezultātu definēšana, rakstīšana un pielietošana
Eiropas valodu portfelis pieaugušajiem
GreenComp, Eiropas ilgtspējas kompetenču sistēma
Padomes ieteikums (2018. gada 22. maijs) par pamatkompetencēm mūžizglītībā
Angļu valodā:
EntreComp: The entrepreneurship competence framework
Financial competence framework for adults in the European Union
Key Competences for Lifelong Learning
LifeComp: The European Framework for Personal, Social and Learning to Learn Key Competence
Towards a structured and consistent terminology on transversal skills and competences
Profesionālās tālākizglītības un profesionālās pilnveides izglītības standarts:
"Profesionālās izglītības programmu izstrādes un noformēšanas kārtība"
https://www.visc.gov.lv/lv/media/26481/download?attachment
Vadlīnijas neformālās izglītības programmu izstrādei
Mapping Quality Assurance Indicators for Non‑formal Adult Learning