Izglītības un zinātnes ministrija

Ministru kabinets otrdien, 16. jūnijā, apstiprināja Izglītības un zinātnes ministrijas (IZM) izstrādāto valsts pētījumu programmu “Digitālās humanitārās un sociālās zinātnes”. Programmas mērķis ir nodrošināt Latvijas kultūras un latviešu valodas attīstību un saglabāšanu digitālajā vidē, veidojot resursus, kas ir pieejami un brīvi lietojami ikvienam interesentam, tostarp arī pētniekiem un valsts iestādēm. “Valsts pētījumu programma “Digitālās humanitārās un sociālās zinātnes” ir ieguldījums…
Ministru kabinets otrdien, 16. jūnijā, apstiprināja Izglītības un zinātnes ministrijas (IZM) izstrādāto valsts pētījumu programmu “Digitālās humanitārās un sociālās zinātnes”. Programmas mērķis ir nodrošināt Latvijas kultūras un latviešu valodas attīstību un saglabāšanu digitālajā vidē, veidojot resursus, kas ir pieejami un brīvi lietojami ikvienam interesentam, tostarp arī pētniekiem un valsts iestādēm. “Valsts pētījumu programma “Digitālās humanitārās un sociālās zinātnes” ir ieguldījums Latvijas nākotnē – tā palīdzēs nodrošināt mūsu valodas un kultūras ilgtspēju, kā arī sasaisti ar Eiropas un starptautiskajām digitālajām vidēm. Programma sniegs risinājumus mūsdienu izaicinājumiem kā, piemēram, dezinformācija un valodas daudzveidības…

Notikumu kalendārs

Skatīt visus notikumus
Datums 17. jūnijs, 2026
LaiksVisu dienu
Atrašanās vietaVentspils un Ventspils novads

Ventspils un Ventspils novada reģionālā vizīte

Izglītības un zinātnes ministres Ilzes Indriksones reģionālā vizīte Ventspilī un Ventspils novadā.
Datums 18. jūnijs, 2026
Laiks11.00
Atrašanās vieta-

Tikšanās ar UNESCO Latvijas Nacionālās komitejas priekšsēdētāju Baibu Moļņiku

Izglītības un zinātnes ministres Ilzes Indriksones tikšanās ar UNESCO Latvijas Nacionālās komitejas priekšsēdētāju Baibu Moļņiku.
Datums 18. jūnijs, 2026
Laiks15.30
Atrašanās vieta-

Ministru kabineta Atzinības rakstu pasniegšana

18. jūnijā norisināsies Ministru kabineta Atzinības rakstu pasniegšanas svinīgais pasākums, kurā tiks godinātas izcilas personības un…