Izglītības un zinātnes ministrijas (IZM) ieskatā 18. februārī publiskotais Valsts kontroles ziņojums “Vai katram bērnam ir iespēja saņemt kvalitatīvu pamatizglītību, sekmējot ikviena skolēna izaugsmi?” un tajā iekļautie secinājumi un ieteikumi atbilst tiem pasākumiem, kurus IZM jau veikusi un turpina īstenot. Lai ikvienam bērnam Latvijā nodrošinātu vienlīdzīgas iespējas kvalitatīvas pamatizglītības ieguvei, IZM strādā pie jauna pedagogu darba samaksas finansēšanas modeļa “Programma skolā”…
Izglītības un zinātnes ministrijas (IZM) ieskatā 18. februārī publiskotais Valsts kontroles ziņojums “Vai katram bērnam ir iespēja saņemt kvalitatīvu pamatizglītību, sekmējot ikviena skolēna izaugsmi?” un tajā iekļautie secinājumi un ieteikumi atbilst tiem pasākumiem, kurus IZM jau veikusi un turpina īstenot. Lai ikvienam bērnam Latvijā nodrošinātu vienlīdzīgas iespējas kvalitatīvas pamatizglītības ieguvei, IZM strādā pie jauna pedagogu darba samaksas finansēšanas modeļa “Programma skolā” ieviešanas, ir pilnveidojusi izglītības iestāžu akreditāciju, pārskata valsts pamatizglītības standartu, izstrādā skaidrus kvalitatīvas izglītības kritērijus, mazinot tiesisko pārregulāciju, kā arī īsteno citas iniciatīvas, kuras ietver arī Valsts…
