Piektdien, 20. februārī, izglītības un zinātnes ministre Dace Melbārde reģionālās vizītes laikā tiksies ar Tukuma novada pašvaldības vadību un domes deputātiem, apmeklēs novada vispārējās, profesionālās un ievirzes izglītības iestādes, kā arī diskutēs ar skolēniem un izglītības iestāžu vadību par nozares attīstības jautājumiem.
Vizīte sāksies ar tikšanos Tukuma novada pašvaldībā. Sarunā ar pašvaldības vadību un deputātiem plānots pārrunāt aktuālos izglītības politikas jautājumus, tostarp par finansēšanas modeli “Programma skolā”, skolu tīkla un izglītības ekosistēmas attīstības iespējām.
Pēcāk ministre apmeklēs Tukuma Raiņa Valsts ģimnāziju, kur tiksies ar skolas direktori Sigitu Kūlu un diskutēs ar skolēniem par izglītības vidi, mācību procesu un jauniešiem būtiskiem jautājumiem. Ar izglītības iestādes vadību tiks pārrunāta centralizēto eksāmenu un valsts pārbaudījumu norise un kārtība, atbalsta mehānismu vajadzības pedagogiem un skolēniem, mākslīgā intelekta izmantošana izglītībā, kā arī iespējamie risinājumi birokrātiskā sloga mazināšanai.
Vizītes turpinājumā ministre dosies uz Kandavas Lauksaimniecības tehnikumu un Pulkveža Oskara Kalpaka profesionālo vidusskolu. Tikšanās laikā ar izglītības iestāžu vadību un pedagogiem plānots pārrunāt izglītības kvalitāti un pieejamību reģionā, profesionālās izglītības attīstību, darba tirgus vajadzībām atbilstošu prasmju stiprināšanu, kā arī izglītības iestāžu lomu reģiona attīstībā.
Reģionālās vizītes noslēgumā ministre apmeklēs Kandavas Mākslas skolu, kur iepazīsies ar skolas darbību un pārrunās ievirzes izglītības nozīmi skolēnu talantu un radošuma attīstībā.
Stiprinot sadarbību ar izglītības un zinātnes jomas darbiniekiem, izglītības un zinātnes ministre D. Melbārde dodas regulārās reģionālajās darba vizītēs, lai tiktos ar skolēniem, studentiem, pedagogiem, izglītības iestāžu vadītājiem, kā arī jaunatnes un sporta organizācijām.
Izglītības un zinātnes ministre Dace Melbārde uzsver, ka reģionālās vizītes ir būtiska daļa no dialoga ar izglītības nozares pārstāvjiem un pašvaldībām: “Tiešas tikšanās ar skolēniem, pedagogiem un pašvaldību vadītājiem ļauj labāk izprast reģionu vajadzības un kopīgi meklēt risinājumus kvalitatīvas un pieejamas izglītības nodrošināšanai visā Latvijā.”