“OECD Digitālās izglītības pārskats” ir nozīmīgākā OECD publikācija digitālo tehnoloģiju izglītības jomā. Pētījuma būtiskākā atziņa norāda, ka vispārējos mākslīgā intelekta (MI) rīkus izglītībā…
2025. gada novembrī OECD Izglītības pētniecības un inovāciju centrs CERI publicēja darba dokumentu par valstu centieniem nodrošināt bērniem aktīvāku un veselīgāku dzīvesveidu - How can OECD countries…
Ceturtdien, 23. janvārī Ekonomiskās sadarbības un attīstības organizācijas OECD Izglītības inovācijas un pētniecības centrs CERI publicēja ziņojumu “Izglītību ietekmējošās tendences 2025” (Trends…
Izglītības sistēmas arvien lielāku uzmanību velta sociāli emocionālo prasmju mācīšanai un vērtēšanai. Mainoties uzsvaram no informācijas nodošanas uz prasmju mācīšanos, izglītības satura priekšplānā…
OECD Izglītības pētniecības un inovāciju centra CERI ziņojumā “Digitālās izglītības pārskats 2023” (Digital Education Outlook 2023) raksturotas valstu digitālās ekosistēmas izglītībā – digitālās…
OECD Izglītības pētniecības un inovāciju centra CERI publicētā grāmata “Ko mūsdienās nozīmē bērna iespēju palielināšana? Ietekme izglītībā un labbūtībā” (What Does Child Empowerment Mean Today?:…
Otrdien, 2022. gada 18. janvārī, pulksten 17.00 pēc Latvijas laika Ekonomiskās sadarbības un attīstības organizācijas (OECD) Izglītības pētniecības un inovāciju centrs (CERI) aicina piedalīties…
Ekonomiskās sadarbības un attīstības organizācijas (OECD) Izglītības pētniecības un inovāciju centrs (CERI) 2021. gada 8. – 10. jūnijā organizē konferenci „Digital education for a strong recovery: A…
